朱元璋传读后感

读后感

　　以前买了一本朱元璋传看了一半就没看了，花了两天时间一口气给看完，没有细看。看完真觉得不可思议，一个人可以从乞丐、千夫长、总兵、元帅、吴国公、吴王一步一步地做到的皇帝的宝座，是中国历史上最低的开国君主。

　　根据读完的印象一一列出来

　　1. 从小挨饿，在饥荒的年代失去了大部分的至亲　　2. 为人阴险狡诈、刚愎自用、冷酷、残忍　　3. 军事能力强、政治才能高、学习能力强、善于听取别人的话　　4. 大肆屠杀功臣勋将，分封了许多皇子为藩王　　5. 废除了丞相，废除了中书省，设置宣布司政使，提高了六部的地位　　6. 建立国子监来培养学生当官　　7. 建立里甲制度，发展了路引制度　　8. 建立卫所制度，杜绝了五代以来的骄兵悍将经常叛乱的事件　　9. 创建锦衣卫来监控百官以及全国的官民，营造了恐怖政治　　10.北伐夺回中华丢失了400多年之久的燕云十六州

　　书中开始就描述了朱元璋所生活的地方就遇到干旱，随后又遇到了瘟疫，可想而知没吃的又生病，在古代十有八九会死的，父亲母亲哥哥相继离去，对一个干满十七的少年来说，影响是重大，甚至还没来得及悲伤，就面临着饿死的囧境。我在想如国自己遇到这么一种情况，会怎么做呢，大概是生无可恋的吧。说回来，这段经历肯定对他影响极大。

　　朱元璋这个是真的冷酷，建立那个国子监说是用来培养学生，他妈的简直就是个监狱，不对监狱还不如啊。教的内容就是四书五经，还有他编写的大诰和大明律令，每天都是学这些玩意儿。更令我发毛的是

　　1.学生没有提出上诉和分辨的权利　　　2.学生没有提出建议　　　3.学生不能抱怨食堂吃的东西，有病还称无病　　　4.教员动辄打骂和提法学生，学生还不能反抗　　　5.学生上课必须跪着　　　6.不有侮辱师长

　　　我在看的时候就想这真的是学校吗，是培养官员的学校吗，就是监狱啊。学生遇到问题提出异议就会被处罚，尤其不能侮辱师长这条最恐怖，凡是教员觉得你的思想、态度和行为有辱老师，就可以对学生行刑，无需任何审判😢😢😢，轻则发配，重则枭首。在这种学校能培养出什么样的官员呢，大概率都是一些酷吏吧。

　　　商鞅发明的里甲制度，在老朱这里自然是不会废掉的，还完善了路引制。老百姓之间要告密、揭发和连坐，百姓要到百里外的地方，要申请路引。总之，就是要把百姓古代在这个地方好监控和管理。

　　看完这把书，我对权力是一头老虎有了更清晰的了解。朱元璋颁布了大明律令让各级官吏学习，可他用各种借口大肆杀人，凌驾于法律之前而不受到任何处罚，没有任何人能够对他进行制约。他掌握着军权、财权、立法权和执法权，任何人都不能对他进行制约，胆敢有异议的官吏，就用妖言和诽谤等等来处刑，可以说是一个真正的独夫民贼啊。